בסיעתא דשמיא. Algorithms. Yosef Zohar תוכן עניינים

Size: px
Start display at page:

Download "בסיעתא דשמיא. Algorithms. Yosef Zohar תוכן עניינים"

Transcription

1 בסיעתא דשמיא - מימושים Algorithms Yosef Zohar בעיה 1 בעיה 2 א' בעיה 2 ב' בעיה 3 בעיה 4 בעיה 5 בעיה 6 בעיה 7 בעיה 8 בעיה 9 בעיה 11 בעיה 11 א' בעיה 11 ב' בעיה 12 הערות: תוכן עניינים בעיית החניה 1 בעיית 3 למבחן: מימושים ג'+ד' בעיית 4 בעיית האיבר הגדול מהחציון 9 בעיית הפיצה 9 משחק המספרים האופטימאלי 11 בעיית המזכירה 12 חישוב רקורסיבי בסיבוכיות נמוכה: 12 מספר בחזקת מספר מספר פיבונאצ'י בעיית 13 בעיית 14 בעיית הסופגניות 15 בעיית המטוס - מסלול בודד מינימאלי 16 בעיית המטוס - החזרת כל המסלולים המינימאליים ברקורסיה 17 בעיית שלושת הציידים 18 מימוש של אלגוריתמים אותם למדנו במהלך הסמסטר. חשוב לשים לב, האלגוריתמים מומשו כלימוד למבחן, ולכן לא בטוח שהם נכונים במאה אחוז. בהצלחה!!!!

2 1 בעיה מס' 1: בעיית החניה תיאור הבעיה: ישנו מגרש חניה בצורת מעגל, על החניה מופקד רובוט שסופר את המכוניות. רובוט זה בעל כמה תכונות: הוא יכול ללכת אחורה וקדימה, לסמן סימן ולספור מכוניות. החיסרון ברובוט: הוא אינו יודע מתי הוא התחיל את הספירה ומתוך כך הוא אינו יודע מתי היא מסתיימת, וזאת משום שהסיבוב שלו מעגלי. כיצד ניתן לדעת כמה מכוניות חונות במעגל עצמו בלבד? מספר דגשים: א. אין יציאה וכניסה של מכוניות למגרש בעת הספירה של הרובוט. ב. חשוב לשים לב לבעיה שייתכן כי הסימן אותו מסמן הרובוט - כבר קיים על אחת המכוניות במגרש, ולכן לא ניתן להניח שהסימן של הרובוט הוא בלעדי. מבנה המימוש: המימוש יעשה בעזרת מימוש של לינק-ליסט מעגלי, כאשר הרובוט מתחיל מנקודה כלשהי על המעגל - הוא "מסמן" את נקודת ההתחלה בסימן מסוים, ומתחיל לספור מכוניות, כאשר הוא נתקל באותו סימן - הוא מסמן אותו בסימן קבוע אחר - וסופר אחורה אם הוא מגיע לסימון החדש באותו מספר צעדים - הרי שזוהי נקודת ההתחלה - אחרת, הוא מתחיל שוב וסופר מנקודת ההתחלה, אלא שהפעם הוא לא יעצר בנקודה החשודה, משום שהיא נפסלה כבר. public class Node { Node next; Node prev; int data; מימוש בשפת מכונה: public Node(int d) { data = d; next = null; prev = null; public class List { Node head; Node tail; public List() { tail = null; head = tail; public void add(int a) { if (head==null) { head = new Node(a); head.next = head; head.prev = head; tail = head; else { Node n = new Node(a); n.next = head; n.prev = tail; head.prev = n; tail.next = n; tail = tail.next;

3 2 א. ב. public class parking { public static void main(string[] args) { // v = 1, x = 0 List l = new List(); int len = 0; הכנסת משתנים שונים // l.add(3); l.add(0); l.add(1); סימון נקודת ההתחלה בספרה // 1 1; = l.head.data Node temp = l.head.next; boolean ans = false; while (!ans) { int count = 1; while (temp.data!= 1) { count++; temp = temp.next; איפוס הנקודה שנמצאה חשודה כתחילת הסיבוב // ;0 = temp.data משתנה עזר לשמירת הספירה האחרונה // count; len = חזרה אחורה - לפי מספר הצעדים בהלוך while (count>0) { // temp = temp.prev; count--; אם מספר הצעדים זהה וגם הנקודה היא // 0 true; if (temp.data==0) ans = אחרת - מתחילים שוב, ז"א: לא הגענו עדיין להתחלה // temp.next; else temp = System.out.println("the num of cars is: " + len); בעיה מס' 1 -ב': בעיית חניה משודרגת תיאור הבעיה: ישנו מגרש חניה בצורת מעגל, על החניה מופקדים שני רובוטים שסופרים את המכוניות. רובוטים אלו בעלי כמה תכונות: הם יכולים ללכת אחורה וקדימה, לסמן סימן ולספור מכוניות. החיסרון ברובוטים: הם אינם יודעים מתי הם התחילו את הספירה ומתוך כך הם אינם יודעים מתי היא מסתיימת, וזאת משום שהסיבוב שלהם מעגלי. מעבר לכך: נקודת ההתחלה של שניהם לא על המעגל, אלא מבחוץ )אפשר לצייר את זה כמעין כביש גישה שגם שם חונות מכוניות(, כך שהם אינם יודעים ממתי הם התחילו לספור מכוניות שבתוך המעגל. כיצד ניתן לדעת כמה מכוניות חונות במעגל עצמו בלבד? מספר דגשים: אין יציאה וכניסה של מכוניות למגרש בעת הספירה של הרובוטים. חשוב לשים לב לבעיה שייתכן כי הסימן אותו מסמן הרובוט - כבר קיים על אחת המכוניות במגרש, ולכן לא ניתן להניח שהסימן של הרובוט הוא בלעדי. מבנה המימוש: המימוש יעשה בעזרת מימוש של לינק-ליסט מעגלי, כאשר אל הלינק ליסט המעגלי יהיה מקושר ללינק ליסט שאינו מעגלי המייצג את כביש הגישה. את הרובוטים יש להזניק מאותה נקודה, אך קצב ההתקדמות יהיה שונה, כאשר הראשון יספור בדילוגים, כך שמתישהו הם יפגשו באותה נקודה, כאשר זה יתרחש - הם יאפסו את הספירות, ישנו כיוון ויספרו מחדש, במפגש הבא שלהם הם ישלימו סיבוב ומספר המכוניות במעגל שווה לסכום הספירות. מימוש בשפת מכונה: חסר! לא מימשנו במהלך השיעור, ואיני יודע אם יש לממש אותו, לכן אני שומר זאת לסוף.

4 3 בעיה מס' 2 )באופן כללי( מציאת האיבר הגדול ביותר במערך בסיבוכיות ובמספר פעולות השוואה מינימאלי תיאור הבעיה: באופן הפשוט ביותר - ניתן לרוץ על איברי כל המערך ולמצוא את האיבר הגדול ביותר, אך כיצד נוכל לחסוך בזמן ריצה )מספר פעולות השוואה נמוך ביותר(, בנוסף: כיצד נפתור את הבעיה כאשר אנו מתבקשים למצוא את 2 האיברים הגדולים ביותר במערך. חשוב לשים לב, גם באופן הפשוט ביותר - יש צורך להוכיח באינדוקציה: כיצד ניתן להוכיח כי אם נחפש בכל המערך את האיבר הגדול ביותר ע"י השוואה - באמת נקבל את האיבר הגדול ביותר?, ז"א: כאשר ישנו רק איבר אחד במערך - בוודאי הוא המקסימאלי. בסיס האינדוקציה:,. הנחת האינדוקציה: הנוסחה נכונה עבור הקטן מסך האיברים : ) ( (. צריך להוכיח: )) ( (., צריך להוכיח: ) ( הוכחה: נסמן ) (, לכן לפי תכונה של טרנזיטיביות:, מכאן נובע כי: מקרה א':. נובע כי. מ.ש.ל. ולפי הנחת האינדוקציה יוצא כי:, אזי מקרה ב': בעיה מס' 2 -א': מציאת איבר קטן ביותר ואיבר גדול ביותר - במספר פעולות השוואה מינימאלי תיאור הבעיה: נתחיל ונאמר כי הסיבוכיות תהיה ) ( משום שאנחנו צריכים לרוץ על כל איברי המערך, אך כיצד ניתן יהיה לשפר את מספר הפעולות למינימאלי. מימוש בשפת מכונה: נביא תחילה מימוש של החיפוש הרגיל, מספר הפעולות יהיה פי 2 מגודל המערך )ז"א: ) ( (: public static int MaxAndMin_Original(int arr[]) { int max = arr[0]; int min = arr[0]; int countofstep = 0; ריצה על כל המערך באופן הפשוט ביותר // { (++i for (int ;1=i i<arr.length; if (arr[i]>max) max = arr[i]; if (arr[i]<min) min = arr[i]; return countofstep; כעת, נביא מימוש שמספר הפעולות יהיה פי אחד וחצי בלבד ולא פי 2 )ז"א: ) ( :) public static int MaxAndMin_LessStep(int arr[]) { int max = arr[0]; int min = arr[0]; int countofstep = 0; ריצה על חצי המערך, בדילוג של // 2 { i=i+2) for (int i=1; i<arr.length-1; if (arr[i]>arr[i+1]) { countofstep = countofstep + 2; if (arr[i]>max) max = arr[i]; if (arr[i+1]<min) min = arr[i+1]; בדיוק אותה השוואה, רק כאן האיבר השני גדול מהראשון // { else countofstep = countofstep + 2; if (arr[i+1]>max) max = arr[i+1]; if (arr[i]<min) min = arr[i]; return countofstep;

5 4 ג. ד. בעיה מס' 2 -ב': מציאת שני איברים הגדולים ביותר במערך - במספר פעולות השוואה מינימאלי תיאור הבעיה: כנ"ל. מספר דגשים: א. כל איברי המערך שונים זה מזה ב. מניחים כי במערך יש לכל הפחות 2 איברים מימוש בשפת מכונה: נקדים ונאמר שישנם כמה סוגי מימושים: א. מימוש רגיל בריצה על כל איברי המערך )מספר פעולות השוואה: ) ( (. ב. מימוש בריצה על חצי המערך, משום שבכל פעם מתקדמים ב- 2 איברים )מספר פעולות השוואה: ) (.) פעולות, אך במקרה של מערך ממויין - אכן חשוב לשים לב: בדרך כלל מערך ראנדומאלי ייקח קרוב ל- ) (. ( הסיבוכיות תהיה ) נקודה נוספת: הגיוני שבמבחן ישאלו דווקא על ג' או ד', משום ש:א' ו-ב' בעלי סיבוכיות גבוהה. ( ), כשבכל אובייקט יש מחסנית, באופן אינדוקטיבי. (( ( מימוש בעזרת אובייקט ) ( ), כשבכל אובייקט יש מחסנית, באופן רקורסיבי. (( ( מימוש בעזרת אובייקט ) מימוש א': מימוש של החיפוש הרגיל, מספר הפעולות יהיה פי 2 מגודל המערך )ז"א: ) ( (: public static int max1max2_original(int arr[]) { int countofstep = 0; int max1 = arr[0]; int max2 = arr[1]; מציאת האיבר הגדול והקטן ממנו מבין שני האיברים הראשונים במערך // { (max2>max1) if int tempmax = max1; max1 = max2; max2 = tempmax; for (int i=2; i<arr.length; i++) { if (arr[i]>max1) { max2 = max1; max1 = arr[i]; else { if (arr[i]>max2) max2 = arr[i]; System.out.println("max1 is: "+max1); System.out.println("max2 is: "+max2); return countofstep;

6 5 :) מימוש ב': מימוש החיפוש כך שמספר הפעולות יהיה פי אחד וחצי בלבד ולא פי 2 )ז"א: ) ( public static int max1max2_lessstep(int arr[]) { int max1 = arr[0]; int max2 = arr[1]; int countofstep = 1; if (max2>max1) { int tempmax = max1; max1 = max2; max2 = tempmax; ריצה על חצי המערך // { i=i+2) for (int i=2; i<arr.length-1; if (arr[i]>arr[i+1]) { if (arr[i]>max2) { if (arr[i]>max1) { max2 = max1; max1 = arr[i]; else max2 = arr[i]; בדיוק אותה השוואה, רק כאן האיבר השני גדול מהראשון // { else if (arr[i+1]>max2) { if (arr[i+1]>max1) { max2 = max1; max1 = arr[i+1]; else max2 = arr[i+1]; בדיקת מקרה קיצון - מערך שאינו זוגי // { (arr.length%2!=0) if if (arr[arr.length-1]>max2) { if (arr[arr.length-1]>max1) { max2 = max1; max1 = arr[arr.length-1]; else max2 = arr[arr.length-1]; return countofstep;

7 6 מימוש ג': מימוש בעזרת אובייקט ) ), באופן אינדוקטיבי, מספר פעולות השוואה: (( ( ( אופן המימוש: לשם המימוש נבנה רשימה מקושרת מעגלית, ופונקציה המעבירה איברים ממערך רנדומאלי לרשימה המקושרת. כך שבכל אובייקט יהיה את האיבר, המייצג את האיבר הגדול ביותר באותו אובייקט )הנתון שהתקבל מתוך המערך(, וכן מחסנית. בכל פעם נשווה בין 2 איברים ברשימה, אם האחד גדול מחברו - האיבר הקטן יותר ייכנס לתוך המחסנית של האיבר הגדול יותר, והאיבר הקטן יימחק מהרשימה, הוא וכל האובייקט שלו, עד שבסופו של דבר יישאר אובייקט אחד - שהאיבר הוא הערך הגבוה ביותר במערך, וכל מה שנותר זה לחפש מהו האיבר השני בגודלו - שאת זה נעשה ע"י מציאת האיבר הגדול ביותר במחסנית. import java.util.stack; public class StackNodeCircle { StackNodeCircle next; StackNodeCircle prev; נכנס לתוך משתנה העצם הזה: // max1; int Stack <Integer> stackofnode; מימוש מחלקת : הערך של האיבר מהמערך - ניתן היה לבנות כאן בנאי ברירת מחדל, אך ניתן להסתדר גם אם בנאי בודד // public StackNodeCircle(int data, StackNodeCircle n, StackNodeCircle p){ max1 = data; next = n; prev = p; הצהרה על מחסנית חדשה // Stack<Integer>(); stackofnode = new מימוש הפונקציות עצמן: public class findmax1max2_withstack { פונקציית עזר - הכנסת איברים מתוך מערך לרשימה מקושרת מעגלית )ממומשת ) // public static StackNodeCircle initalize(int arr[]) { StackNodeCircle head = new StackNodeCircle(arr[0],null,null); int size = arr.length; StackNodeCircle tempnode = head; נוד נוסף - לקבלת האיבר העוקב // null; StackNodeCircle nownode = לולאה להכנסת כל האיברים לרשימה אחת // { i++) for (int i=1; i<size; nownode = new StackNodeCircle(arr[i],tempNode,null); tempnode.next = nownode; nownode.prev = tempnode; tempnode = tempnode.next; הפיכת הרשימה לרשימה מעגלית nownode.next = head; // head.prev = nownode; return head; public static void Max1Max2_withStack() { קריאה לפונקציה היוצרת מערך רנדומאלי // randarr(100); int arr[] = int size = arr.length; StackNodeCircle init = initalize(arr); printnode(init); StackNodeCircle tempnode1 = init; StackNodeCircle tempnode2 = null;

8 7 טמפ 2 הוא העוקב של טמפ 1 while (size>1) { tempnode2 = tempnode1.next; // if (tempnode1.max1>tempnode2.max1) { כאשר הראשון גדול מהשני מתבצעות ארבע פעולות // tempnode1.stackofnode.push(tempnode2.max1); tempnode1.next = tempnode2.next; tempnode2.next.prev = tempnode1; tempnode1 = tempnode1.next; else { כאשר השני גדול מהראשון מתבצעות חמש פעולות // tempnode2.stackofnode.push(tempnode1.max1); tempnode2.prev = tempnode1.prev; tempnode1.prev.next = tempnode2; tempnode1 = tempnode2.next; tempnode2 = tempnode2.next; size--; System.out.println("max1 = "+tempnode1.max1); באופן שרירותי מגדירים את האיבר הראשון כגדול ביותר במחסנית, ובהמשך בודקים זאת // int max2 = tempnode1.stackofnode.pop(); int tempmax2; while (tempnode1.stackofnode.isempty()==false) { tempmax2 = tempnode1.stackofnode.pop(); if (tempmax2>max2) max2 = tempmax2; System.out.println("max2 = "+max2); מימוש ד': מימוש בעזרת אובייקט ) ), כשבכל אובייקט יש מחסנית, באופן רקורסיבי. (( ( (. אופן המימוש: לשם המימוש נבנה מערך של אובייקטים, ופונקציה המעבירה איברים ממערך רנדומאלי למערך של, כך שבכל אובייקט יהיה את האיבר, המייצג את האיבר הגדול ביותר באותו אובייקט )הנתון, כאשר אנחנו בעצם שהתקבל מתוך המערך(, וכן מחסנית. כעת נפעיל על המערך החדש מעין חיפוש של "מפרקים" באופן רקורסיבי את המערך עד לקבלת השוואה בין כל איבר בודד. כעת נשווה בין 2 איברים ברשימה, אם האחד גדול מחברו - האיבר הקטן יותר ייכנס לתוך המחסנית של האיבר הגדול יותר, ויוחזר המיקום של הערך הגדול יותר, עד שבסופו של דבר יוחזר אובייקט אחד - שהאיבר הוא הערך הגבוה ביותר במערך, וכל מה שנותר זה לחפש מהו האיבר השני בגודלו - שאת זה נעשה ע"י מציאת האיבר הגדול ביותר במחסנית. ( ). הוכחה באינדוקציה: )לא הבנתי אותה, אני רק משכתב( בסיס:. נוסחת נסיגה: הנחה: הוכחה:, צריך להוכיח:

9 8 מימוש מחלקת : import java.util.stack; public class StackNode { int max1; Stack <Integer> stackofnode; חשוב לשים לב שכאן אין לנו מצביעים לאיבר הבא ולאיבר הקודם, משום שהמימוש יעשה ע"י מערך של נודים // public StackNode(int data){ max1 = data; stackofnode = new Stack<Integer>(); מימוש הפונקציות עצמן: public class findmax1max2_withstack_reko { public static StackNode[] initalize(int arr[]) { int size = arr.length; יצירת מערך של אובייקטים // StackNode[size]; StackNode Nodes[] = new for (int i=0; i<size; i++) Nodes[i] = new StackNode(arr[i]); return Nodes; public static int Max1Max2_withStack_Reko(StackNode Nodes[], int low, int high){ int mid; if (low<high) { mid = (low+high)/2; פעולת הרקורסיה תתרחש עד שנגיע למצב בו כל איבר עומד בנפרד // int i = Max1Max2_withStack_Reko(Nodes,low,mid); int j = Max1Max2_withStack_Reko(Nodes,mid+1,high); if (Nodes[i].max1>Nodes[j].max1) { Nodes[i].stackOfNode.push(Nodes[j].max1); בעצם מחזירים את האינדקס של האובייקט הגדול // ;i return else { Nodes[j].stackOfNode.push(Nodes[i].max1); כנ"ל // j; return זהו האינדקס של האובייקט בעל הערך הגדול ביותר בסופו של התהליך // low; return public static void Max1Max2_withStack_Reko(){ קריאה לפונקציה היוצרת מערך רנדומאלי // randarr(100); int arr[] = int size = arr.length; StackNode Nodes[] = initalize(arr); int ans = Max1Max2_withStack_Reko(Nodes,0,size-1); System.out.println("max1 is: " + Nodes[ans].max1); int max2 = Nodes[ans].stackOfNode.pop(); int tempmax2; while (Nodes[ans].stackOfNode.isEmpty()==false) { tempmax2 = Nodes[ans].stackOfNode.pop(); if (tempmax2>max2) max2 = tempmax2; System.out.println("max2 is: " + max2);

10 9 בעיה מס' 3: מציאת איבר גדול מהחציון במערך של מספרים, בסיבוכיות קטנה ככל האפשר תיאור הבעיה: נתון מערך, כיצד ניתן למצוא מספר הגדול מהחציון תוך שימוש בסיבוכיות נמוכה ביותר? באופן הפשוט היה אפשר לסדר את המערך לפי סדר ולהחזיר את האיבר במקום ה"אמצע פלוס אחד", אך זה כמובן לא יעיל, גם שיטה האומרת לסדר "חצי מערך פלוס אחד" ולהחזיר את האיבר האחרון - אינה יעילה, השיטה שתוצג להלן נכונה כמעט ב- זהו מספר האיברים שבמערך, ולכן ככל שהמערך גדול, כאשר 111 אחוז, וניתן לסמוך על זה )הסיכוי לטעות הוא: יותר הסיכוי לטעות הוא אפסי יותר(. מספר דגשים: כפי שהובא לעיל, הפתרון הוא "חמדני" ולכן ישנו אחוז אפסי של טעות. א. המימוש יעשה ע"י בדיקה של 64 איברים ראשונים בלבד! )במהלך השיעור הראתה אליזבט שככל שעולים ב. במספר האיברים - הסיכוי לטעות הולך וקטן(, ולכן במימוש עצמו ניתן לחלק - מערך שקטן מ- 128 איברים - אפשר לסדר "חצי פלוס אחד", גדול מ- 128 איברים - עדיף לעבוד בשיטה החמדנית. מימוש בשפת מכונה: הנכונה. שים לב, במימוש הובאה האפשרות הראשונה והלא יעילה, רק לשם בדיקה והשוואה לתשובה import java.util.arrays; public class findhalfplusinarr { פונקציה זו לא נצרכת למימוש אלא להשוואה בלבד // public static int mediansort(int arr[]){ Arrays.sort(arr); int Emtza = arr.length/2; return arr[emtza]; public static int median64(int arr[]) { int max = arr[0]; מציאת האיבר הגדול מתוך 46 איברים ראשונים // { i++) for (int i=1; i<64; if (arr[i]>max) max = arr[i]; return max; בעיה מס' 4 ב: עיית הפיצה תיאור הבעיה: שני חברים יושבים לאכול פיצה, הראשון אוכל במהירות פי x יותר גבוהה מחברו. כיצד נחתוך את הפיצה בשביל שהראשון יאכל כמות מקסימאלית של משולשים? דגש חשוב: אסור להגיע למצב בו שני החברים מסיימים לאכול ונותר משולש בודד. אופן המימוש: המימוש עצמו מאוד פשוט, וזאת לאחר שיודעים את הנוסחא )וכפי שיובא לקמן בשפת המכונה(, עיקר הקושי בשאלה זו - להוכיח שאכן חיתוך שכזה ייתן מספר משולשים מקסימאלי לאכלן המהיר. public static int cutpizza(double x) { if (x ==(int) x) return (int)x + 1; else return (int)x + 2;

11 11 בעיה מס' 5: משחק המספרים תיאור הבעיה: משחק זה מיועד לשני שחקנים, מחשב מול סטודנט או מחשב מול מחשב, כאשר נתון מערך של מספרים, וכל אחד בתורו לוקח מספר - מתחילת המערך או מסופו. המנצח - מי שסכום המספרים שלו גבוה יותר. יש צורך לבנות אלגוריתם שיגרום לשחקן הראשון לנצח תמיד. משימה זו מתחלקת לשניים: א. ניצחון כלשהו, או תיקו, העיקר שהשחקן הראשון לא יפסיד - לא בחומר. ב. ניצחון ברמה הכי טובה שאפשר )אופטימאלי( מספר דגשים: 1. ניתן להניח כי המערך הוא זוגי 2. ניתן להניח כי המחשב )השחקן הראשון( תמיד מתחיל. 3. המימוש להלן - מחשב מול מחשב. אופן המימוש: public class NumberGame_Optimal { int arr[];// int size; שפת מכונה: בנאי // { Arr[]) public NumberGame_Optimal(int size = Arr.length; arr = new int[size]; for (int i=0; i<size; i++) { arr[i] = Arr[i]; יצירת מטריצה ומילויה ע "פ הנוסחא שנלמדה בשיעור // { getmartix() public int[][] int mat[][] = new int [size][size]; for (int i=0; i<size; i++) { mat[i][i] = arr[i]; מילוי המשולש העליון של המטריצה // { j++) for (int j=1; j<size; for (int i=0; i<size-j; i++) { int x = arr[i] - mat[i+1][i+j]; int y = arr[i+j] - mat[i][i+j-1]; mat[i][i+j] = Math.max(x, y); return mat; פונקציה לחישוב המשחק האופטימאלי // { playyourbest() public int int mat[][] = getmartix(); int i = 0 ; int j = size-1; האינדקסים של לקיחת הקלפים // 0; = second int first = 0, int sumfirst = 0, sumsecond = 0;

12 11 for (int t=0; t<(size/2); t++) { השחקן הראשון לוקח קלף // if (arr[i] - mat[i+1][j] > arr[j] - mat[i][j-1]) { sumfirst = sumfirst + arr[i]; הקלף הראשון עדיף - לכן הוא נלקח // ;i first = המערך "מתקצר" מראשו // ;++i else { sumfirst = sumfirst + arr[j]; הקלף השני עדיף - לכן הוא נלקח // ;j first = המערך "מתקצר" מסופו // ;--j השחקן השני לוקח קלף - כל עוד יש יותר מאיבר אחד במערך // { (0<j) if החישוב אופטימאלי גם לשחקן השני, כמובן שהראשון עדיין ינצח // if (arr[i] - mat[i+1][j] > arr[j] - mat[i][j-1]) { sumsecond = sumsecond + arr[i]; second = i; i++; else { sumsecond = sumsecond + arr[j]; second = j; j--; נשאר רק קלף אחד - השחקן השני מחויב לקחת אותו // { else second = j; sumsecond = sumsecond + arr[j]; System.out.println("first take " + arr[first] + ", and second take " + arr[second]); סוף הלולאה // System.out.println(); System.out.println("firstSum = " + sumfirst + ", secondsum = "+sumsecond); return sumfirst;

13 12 בעיה מס' 6: בעיית המזכירה תיאור הבעיה: נתון מערך של מוזמנים לתור אצל הרופא, כל איבר במערך מציין את הזמן שלוקח למוזמן להיות אצל הרופא. כל המוזמנים מגיעים בבת אחת אל המרפאה. כיצד תסדר המזכירה את התורים באופן הטוב ביותר )שהמוזמנים יחכו כמה שפחות(. על המערך וכך הזמן הכולל של כל אחד יהיה נמוך ביותר. רק צריך לדעת להוכיח הפתרון הוא פשוט - יש לעשות, וכן הלאה. בעצם ניתן לומר, שכמובן כולל בתוכו את זמן. המוזמן השני לוקח - זאת. ההוכחה תעשה באופן הבא: נאמר כי המוזמן הראשון לוקח כך: ( ) ( ) ( ) ( ). נקבל תוצאה גדולה יותר, משום ש: ההוכחה תראה שכאשר נחליף בין בעיה מס' 7: חישוב רקורסיבי בסיבוכיות נמוכה: נעשה כאן 2 מימושים ושינהם בסיבוכיות ) ( : א. מספר בחזקת מספר ב. מספר פיבונאצ'י תיאור הבעיה: הפונקציה מקבלת 2 מספרים, וצריכה לחשב את החזקה שביניהם במינימום סיבוכיות. מימוש בשפת מכונה - א': public static double PowInLogN(int x, int n) { תנאי עצירה לרקורסיה // 1; if (n==0) return אם מדובר בחזקה זוגית // PowInLogN(x*x,n/2); else if (n%2==0) return אם מדובר בחזקה אי זוגית // x*powinlogn(x*x,(n-1)/2); else return מימוש בשפת מכונה - ב': לפני המימוש עצמו, נסביר את מבנה המימוש: בשביל להגיע למספר פיבונאצ'י יש להכפיל את המטריצה פעמים, התוצאה במיקום ] ][ [ זהו הערך של המספר הפיבונצא'י לפי האינדקס שהפונקציה קיבלה. ( ) הפונקציה הראשית כפי שהוסבר לעיל // { index) public static int whatfibo(int int mat[][] = {{1,1,{1,0; int ans[][] = fiboreko(mat,index-1); return ans[0][0]; public static int[][] fiboreko(int mat[][], int index) { תנאי עצירה - הכפלה במטריצה int flag[][] = {{1,0,{0,1; // I if (index==0) return flag; else if (index%2==0) return fiboreko(kefelmatrix(mat,mat),index/2); else return KefelMatrix(mat,fiboReko(KefelMatrix(mat,mat),(index-1)/2)); פונקציית עזר לחישוב כפל של מטריצה 2 על 2 כפול מטריצה 2 על // 2 public static int[][] KefelMatrix(int mat1[][], int mat2[][]) { int matans[][] = new int[2][2]; matans[0][0] = mat1[0][0]*mat2[0][0] + mat1[0][1]*mat2[1][0]; matans[0][1] = mat1[0][0]*mat2[0][1] + mat1[0][1]*mat2[1][1]; matans[1][0] = mat1[1][0]*mat2[0][0] + mat1[1][1]*mat2[1][0]; matans[1][1] = mat1[1][0]*mat2[0][1] + mat1[1][1]*mat2[1][1]; return matans; חשוב לשים לב: את הפונקציות הנ"ל ניתן לממש באופן אינדוקטיבי כאשר הסיבוכיות נשמרת.

14 13 בעיה מס' 8: :LCS תיאור הבעיה: בהרבה תחומים יש צורך להגיע מרצף של אותות למילה בעלת משמעות. אלא שבתוך הרצף עלולים להיכנס גם טעויות, ולכן אנחנו נדרשים ב: LCS לנסות ולבודד את האותות הקרובים ביותר לדבר הנכון. דוגמא לכך: חיפוש בגוגל עם שגיאה: כגון: "חסאה", האלגוריתם יתן את המילה ל"חסה", ז"א: האות א' מיותרת. וזאת משום שהאלגוריתם השווה בין מאגר של מילים )כגון מילון( לבין רצף האותות ומצא מהי המילה הדומה ביותר. מספר דגשים: א. ההתאמה הכי טובה - הרצף הארוך ביותר. ב. חשוב לשים לב שב: LCS אנחנו לא עובדים על תיקון של ג. במהלך השיעור הראנו כי חיפוש שלם לא יעיל, ואלגוריתם חמדני יביא לטעויות רבות, לכן מבנה המימוש יעשה בעזרת בניה של מטריצה כפי שיוסבר להלן. מבנה המימוש: תחילה עלינו לבנות מטריצה, כשאורך המטריצה הוא אורך המילה הראשונה+ 1, ורוחב המטריצה זהו אורך המילה השניה+ 1. לאחר מכן נמלא את השורה והה הראשונות במספרים )1,1( אם יש שוויון או שאין שוויון בהתאמה. לאחר מכן - בכל משבצת במטריצה נעשה השוואה בין 2 אותיות - אם האותיות זהות - נכניס בתוך אותו מיקום את הערך של המספר באלכסון מלמעלה פלוס אחד, אם האותיות אינן שוות, נבחר את המספר המקסימאלי מבין השנים - מלמעלה או מצד שמאל. לאחר מילוי המטריצה נוכל לדעת מהו אורך המילה הארוכה ביותר, וזאת ע"י האינדקס האחרון של המטריצה. בנוסף: נוכל כעת לחזור אחורה במסלול ולגלות מהי המילה הדומה ביותר. וראה מימוש בשפת מכונה: פונקציית עזר המייצרת מערך דו מימדי של אפסים עם שורה וה נוספת // public static int[][] getcleanmatrix(string ones, String twos) { int one = ones.length()+1; int two = twos.length()+1; int matans[][] = new int [one][two]; return matans; public static int[][] fillmatrix(string ones, String twos) { int mat[][] = getcleanmatrix(ones,twos); for (int i=1; i<mat.length; i++) { for (int j=1; j<mat[0].length; j++) { if (ones.charat(i-1)==twos.charat(j-1)) { mat[i][j] = mat[i-1][j-1]+1; else mat[i][j] = Math.max(mat[i][j-1], mat[i-1][j]); return mat; פונקציה שמקבלת את המטריצה המלאה ומחזירה את הסטרינג הכי ארוך )מתוך כמה( // public static String goback(int mat[][], String ones, String twos) { int i = mat.length-1; int j = mat[0].length-1; int max = mat[i][j]; int start = 0; String ans = ""; while (start<max) { if (ones.charat(i-1)==twos.charat(j-1)) { כאשר האיברים דומים המימוש הוא בחירה שרירותית ולכן נקבל תשובה נכונה מתוך כמה... // ans = ones.charat(i-1) + ans; // ans = twos.charat(j-1) + ans; i--;

15 14 j--; start++; else { if (mat[i-1][j]>=mat[i][j-1]) i--; else j--; return ans; בעיה מס' 9: :LIS תיאור הבעיה: למצוא במערך של מספרים את הרצף הארוך ביותר. מבנה המימוש: ניתן לממש את הפתרון בשתי דרכים: )שניהם בסיבוכיות של ) ( ) א. בעזרת,LCS כאשר יוצרים העתק למערך, עושים להעתק,Sort ומפעילים.LCS ב. בעזרת תכנות דינאמי במימוש של א' - נעתיק את הפונקציות של LCS ונשנה את המשתנים מ- String ל- Int. )לא העתקתי לכאן את המימוש( מימוש של ב' - נבנה מטריצה ריבועית בגדול המערך, כאשר האיבר הראשון במערך הוא גם האיבר הראשון במטריצה. כעת נעבור לבדוק את האיבר הבא במערך, אם הוא קטן מהאיבר הראשון - הוא יחליף את האיבר הראשון במטריצה, אם הוא גדול מכל האיברים באותה השורה - הוא יכנס בסוף השורה, אם הוא בין לבין - נשתמש בחיפוש בינארי - כאשר אם האיבר ימצא - לא נעשה דבר, אם הוא לי ימצא - יוחזר האינדקס המתאים לו. מימוש בשפת מכונה: פונקציית עזר למציאת האינדקס המתאים לאיבר מהמערך בתוך המשולש העליון של המטריצה // public static int search(int mat[][], int endline, int val) { אם האיבר קטן מהראשון - הוא הראשון // ;0 if (val<mat[0][0]) return אם האיבר המוכנס גדול יותר מהאיבר האחרון שבאותה שורה - האינדקס שיוחזר - איבר אחד נוסף // if (val>=mat[endline-1][endline-1]) return endline; אפשרות אחרונה - האיבר המוכנס נמצא באמצע האלכסון - ולכן נשתמש בחיפוש בינארי // int low = 0; int high = endline-1; while (low<=high) { int mid = (low+high)/2; if (low==high) { האיבר לא נמצא באלכסון, ולכן יוחזר האינדקס המתאים // low; return else { האיבר נמצא // mid; if (mat[mid][mid]==val) return if (val<mat[mid][mid]) high = mid; else low = mid+1; החזרת ערך ברירת מחדל // ;1- return פונקציית עזר להעתקת הערכים משורה לשורה במטריצה עד האיבר האחרון )לא כולל( // public static void copy (int mat[][], int i) { for (int j=0; j<i; j++) mat[i][j] = mat[i-1][j];

16 15 public static int[] getlis(int Arr[]) { int size = Arr.length; בניית מטריצה ריבועית בגודל המערך // int[size][size]; int mat[][] = new כרגע השורה הבאה היא // 1 1; = endline int int index; האיבר הראשון במטריצה הוא האיבר הראשון במערך // Arr[0]; mat[0][0] = for (int i=1; i<size; i++) { מציאת האינדקס // search(mat,endline,arr[i]); index = mat[index][index] = Arr[i]; העתקת השורה עד האינדקס // copy(mat,index); ירידת שורה כאשר סיימנו את השורה של המשולש // endline++; if (index>=endline) printmatrix(mat); העברת השורה הסופית לתוך מערך // int[endline]; int ans[] = new for (int i=0; i<endline; i++) { ans[i] = mat[endline-1][i]; return ans; בעיה מס' 10: בעיית הסופגניות: תיאור הבעיה: נתון מחבת ובו מקום מוגבל לטיגון סופגניות, וישנו מספר נתון של סופגניות, כל סופגניה מטגנת דקה אחת בכל צד, סה"כ 2 דק'. מהו הזמן המינימאלי לטיגון של x סופגניות בתוך מחבת בגודל n. מבנה המימוש: נשתמש בנוסחא שהגענו אליה בכיתה: מספר השלמים פחות אחד כפול )2 2 דקות( + 3 דקות, משום שאת השארית ניתן לטגן בפחות זמן, וזאת על פי השיטה הבאה: למשל, נשארו לנו 9 סופגניות לטגן במחבת בגודל של 6, אנחנו נעבוד באופן הבא: Time a b c d e f g h I 1 min min min מימוש בשפת מכונה: public static int gettime(int numofsuf, int numofplace) { int temptime = 0; מספר הסופגניות קטן מגודל המחבת // ;2 if (numofplace>=numofsuf) return מספר הסופגניות מתחלק באופן שלם בגודל המחבת // (numofsuf%numofplace==0) if return (numofsuf/numofplace)*2; כמות השלמים // (numofsuf/numofplace)-1; int shalem = הזמן שלוקח לטגן את כל השלמים בתוספת 3 דק' כפי שהובא לעיל // ;3 shalem*2 + temptime = return temptime;

17 16 בעיה מס' 11 -א': בעיית המטוס - העברת נתונים למטריצה וחישוב עלות מינימאלית + מסלול בודד מינימאלי תיאור הבעיה: מקבלים כנתון גרף של נתונים, כך שיש להגיע מקדקוד שמאלי תחתון אל קדקוד עליון ימיני בדרך היעילה ביותר )עם פניות ימינה ולמעלה בלבד(, כאשר כל צלע בעלת עלות שונה, ועלינו למצוא את אחד המסלולים הטובים ביותר וכן את מספר המסלולים הטובים ביותר )בעלי אותו ערך(. מבנה המימוש: את הגרף נכניס לתוך מטריצה של אובייקטים, כשבכל אובייקט יש שני אפשרויות להמשך המסלול, ועוד 2 פרמטרים: פרמטר הסוכם את העלות המינימאלית, ופרמטר הסוכם את כמות המסלולים האופטימאליים. הסיבוכיות של בניית מסלול אחד תהיה ) (, מעבר לכך יש סיבוכיות למילוי של המטריצה, שזה: ) (. לאחר מילוי המטריצה - נחשב את העליות של כל המסלולים. דבר זה יעשה ע"י הכנסת הערכים של השורה והה הראשונות בנתונים. לאחר מכאן - נבדוק בכל איבר במטריצה - מהו המסלול העדיף באופן דינאמי. מימוש מחלקת : public class NodeGraph { int x_right; int y_up; int minprice; int numoftracks; public NodeGraph(int x, int y) { x_right = x; y_up = y; minprice = 0; numoftracks = 0; מימוש הפונקציות עצמן: public static void fillnodemat(nodegraph mat[][]) { מילוי ה ראשונה // { i++) for (int i=1; i<mat.length; mat[i][0].minprice = mat[i-1][0].minprice + mat[i-1][0].y_up; mat[i][0].numoftracks = 1; מילוי שורה ראשונה // { j++) for (int j=1; j<mat[0].length; mat[0][j].minprice = mat[0][j-1].minprice + mat[0][j-1].x_right; mat[0][j].numoftracks = 1; for (int i=1; i<mat.length; i++) { for (int j=1; j<mat[0].length; j++) { int maybemin1 = mat[i][j-1].minprice+mat[i][j-1].x_right; int maybemin2 = mat[i-1][j].minprice+mat[i-1][j].y_up; if (maybemin1<maybemin2) { mat[i][j].minprice = maybemin1; mat[i][j].numoftracks = mat[i][j-1].numoftracks; if (maybemin1>maybemin2) { mat[i][j].minprice = maybemin2; mat[i][j].numoftracks = mat[i-1][j].numoftracks; if (maybemin1==maybemin2) { mat[i][j].minprice = maybemin1; mat[i][j].numoftracks = mat[i-1][j].numoftracks + mat[i][j-1].numoftracks;

18 17 פונקציה המחזירה את אחד מהמסלולים הטובים ביותר // public static String getonetrack(nodegraph mat[][]) { // right = 0, up = 1 String sans = ""; int i = mat.length-1; int j = mat[0].length-1; כל עוד שניהם מתקיימים // { j>0) while (i>0 && if (mat[i][j-1].minprice+mat[i][j-1].x_right <= mat[i-1][j].minprice+mat[i-1][j].y_up) { sans = "0" + sans; j--; else { sans = "1" + sans; i--; לולאות להשלמת האיברים החסרים // { t--) for (int t=i; t>0; sans = "1" + sans; for (int t=j; t>0; t--) { sans = "0" + sans; return sans; בעיה מס' 11 -ב': בעיית המטוס - חישוב כל המסלולים המינימאליים ברקורסיה תיאור הבעיה: בסעיף א' מצאנו מסלול אחד מתוך כמה מסלולים, כעת אנחנו נדרשים למצוא את כל המסלולים. חשוב לשים לב, כי גם כאן נצטרך לבנות בדיוק את אותה מטריצה ולמלאות אותה בדיוק באותו אופן, נוסיף כאן רק את הפונקציה הרקורסיבית: public static void getalltracks(nodegraph mat[][]) { Vector <String> alltracks = new Vector<String>(); getalltracksreko(new String(), mat.length-1, mat[0].length-1, alltracks, mat); System.out.println(allTracks); public static void getalltracksreko(string track, int i, int j, Vector alltracks, NodeGraph mat[][]){ if (i>0 && j>0) { int maybe1 = mat[i-1][j].minprice + mat[i-1][j].y_up; int maybe2 = mat[i][j-1].minprice + mat[i][j-1].x_right; המסלול הזול נבחר, וזהו מסלול יחידי, לכן ממשיכים באותה הדרך // (maybe1<maybe2) if getalltracksreko("1"+track,i-1,j,alltracks,mat); כנ"ל // (maybe1>maybe2) else if getalltracksreko("0"+track,i,j-1,alltracks,mat); כאן 2 האפשרויות נכונות, ולכן נבדוק את 2 המסלולים // { else getalltracksreko("1"+track,i-1,j,alltracks,mat); getalltracksreko("0"+new String(track),i,j-1,allTracks,mat);

19 18 אם הגענו לנק' ההתחלה - תכניס לתוך הווקטור // alltracks.add(track); if 0==i) & (0==j הגענו לקצה המטריצה מלמעלה למטה, אך מימין לשמאל עדיין לא // { (0==i) else if String temp = new String(); for (int t=i; t>=0; t--) temp = temp + "0"; alltracks.add(temp + track); הגענו לקצה המטריצה מימים לשמאל, אך מלמעלה למטה עדיין לא // { (0==j) else if String temp = new String(); for (int t=j; t>=0; t--) temp = temp + "1"; alltracks.add(temp + track); בעיה מס' 12: בעיית שלושת הציידים תיאור הבעיה: ישנם שלושה ציידים הנלחמים זה בזה, לצייד הראשון 111 אחוזי פגיעה, לצייד השני 81 אחוזי פגיעה, לצייד השלישי 51 אחוזי פגיעה. סדר השחקנים נקבע באופן רנדומאלי. כיצד ניתן לגרום לצייד החלש ביותר לנצח ביותר מ- 51 אחוז מהסבבים )לדוגמא - סבב של 111 משחקים( מבנה המימוש: מבנה זה אינו מכיל אובייקטים מסובכים, אלא הוא מאוד ארוך, משום שישנם הרבה מאוד מקרים שיש לכסות. תחילה, בשביל להחליט מי ראשון, מי שני ומי שלישי - נשתמש בפונקציית עזר - הקובעת את הסדר באופן רנדומאלי, לאחר מכן - נכסה את כל המקרים האפשריים )ע"פ חלוקה לשלושה מקרים - מי הראשון(. public class fightof3sniper { int count_hunt1; int count_hunt2; int count_hunt3; public fightof3sniper() { count_hunt1 = 0; count_hunt2 = 0; count_hunt3 = 0; פונקציית עזר לקביעת סדר היורים // { RanHunt() public static int[] int rand = (int) (Math.random()*6); int mat[][] = {{1,2,3,{1,3,2,{3,1,2,{3,2,1,{2,1,3,{2,3,1; return mat[rand]; public void shoot() { אחוזי פגיעה של צייד מס' // 2 0.8; = hunt2 double אחוזי פגיעה של צייד מס' // 3 0.5; = hunt3 double פרמטרים לחישוב מספר רנדומאלי // hunt2_chance; double double hunt3_chance; int A = 1; int B = 2; int C = 3; boolean flag = true; int rand[] = RanHunt(); int first = rand[0]; switch(first){ case 1: //hunt1 is first - kill hunt2 hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) count_hunt3++; // hunt3 kill hunt1; else count_hunt1++; // hunt1 kill hunt3 break;

20 19 case 2: // hunt2 is first, try to kill hunt1 hunt2_chance = Math.random(); if (hunt2_chance<hunt2) { // hunt2 kill hunt1, now hunt2 and hunt 3 fight flag = true; while (flag) { hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) { // hunt3 kill hunt2; count_hunt3++; flag = false; else { hunt2_chance = Math.random(); if (hunt2_chance<hunt2) {//hunt2 kill hunt3; count_hunt2++; flag = false; else // hunt2 didn't kill hunt1 if (rand[1]==a) { //hunt1 is second, and he kill hunt2 hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) count_hunt3++; // hunt3 kill hunt1; else count_hunt1++; // hunt1 kill hunt3 else if (rand[1]==c) { //hunt3 is 2, he dosn't fire, and hunt1 kill hunt2 hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) count_hunt3++; // hunt3 kill hunt1 else count_hunt1++; // hunt1 kill hunt3 break; case 3: // hunt3 is first, he dosn't fire if (rand[1]==a) { //hunt1 is second, and he kill hunt2 hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) count_hunt3++; // hunt3 kill hunt1; else count_hunt1++; // hunt1 kill hunt3 else if (rand[1]==b) { //hunt2 is second, and he kill hunt1 hunt2_chance = Math.random(); if (hunt2_chance<hunt2) { // hunt2 kill hunt1, now hunt2 and hunt 3 fight flag = true; while (flag) { hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) { // hunt3 kill hunt2;

21 21 break; count_hunt3++; flag = false; else { hunt2_chance = Math.random(); if (hunt2_chance<hunt2) { // hunt2 kill hunt3; count_hunt2++; flag = false; else { // hunt2 dosn't kill hunt1, hunt1 kill hunt2 hunt3_chance = Math.random(); if (hunt3_chance<hunt3) count_hunt3++; // hunt3 kill hunt1; else count_hunt1++; // hunt1 kill hunt3

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap

יסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap יסודות מבני נתונים תרגול :9 ערימה - Heap maximum שאלה: כמה זמן לוקח לחפש איבר בערימה? תשובה:,O(n) למרות שבערימה קיים סדר מסויים. Heaps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 דוגמה: 7 11 13 21 12 17 20 34

More information

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10

תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית:... 2 תשובות סופיות:...8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:...10 תוכן העניינים: פרק סדרות סיכום תכונות הסדרה החשבונית: שאלות לפי נושאים: 3 שאלות העוסקות בנוסחת האיבר הכללי: 3 שאלות העוסקות בסכום סדרה חשבונית: 4 שאלות מסכמות: 5 תשובות סופיות: 8 סיכום תכונות הסדרה ההנדסית:

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה

בוחן בתכנות בשפת C בצלחה בוחן בתכנות בשפת C ) כתוב תכנית הקולטת ממשתמש מספרים שלמים ומדפיסה כמה מספרים היו גדולים מ-, כמה מספרים היו קטנים מ-, וכמה מספרים היו שווים ל-. 2) כתוב תכנית הקלטת עשרה מספרים טבעיים ומחשבת את הממוצע שלהם.

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי 2018 מבוא למדעי המחשב תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי ראינו בהרצאות מבני נתונים נוספים עצים בינאריים עצי חיפוש בינאריים תור מחסנית נראה בתרגול מבני נתונים חדשים תור ממשק + מימוש + שאלה עץ חיפוש בינארי תזכורת

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע זרימה ברשת עץ פורס מינימאלי Minimal Spanning Tree הבעיה: מציאת חיבור בין כל קודקודי גרף במינימום עלות שימושים: פריסת תשתית אלגוריתם חמדן (Greedy) Kruskal(1956) Prim(1957) השוואה

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים תנועה בעזרת קוד שעור 9 הישגיים 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00472000 G.F 2ND

More information

מבוא למחשב בשפת Matlab

מבוא למחשב בשפת Matlab מבוא למחשב בשפת Matlab תרגול 10: רקורסיה מבוסס על שקפי הקורס "מבוא למדעי המחשב" ובסיוע שקפים של ערן אדן כל הזכויות שמורות לטכניון מכון טכנולוגי לישראל תזכורת: פונקציות להלן קוד של פונקציה בשם :func function

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

Depth-First Search DFS

Depth-First Search DFS Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה

פרק מיון וחיפוש - לשם מה? הגדרה פרק מיון וחיפוש - לשם מה? מה הוא מיון? מיון נתונים הוא סידורם בסדר עולה או יורד. מיון יכול להיות מספרי או אלפביתי. ברשימת נתונים ממוינת ניתן לייעל את זמן איתור הנתונים. מה הוא חיפוש? חיפוש הוא תהליך איתור

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ

םימתירוגלאו םינותנ ינבמ המירעו תינס, חמ רות רקצול הנילופ תור,מחסנית פולינה לוצקר וערימה מבני נתונים ואלגוריתמים מנהלות מרצה הקורס: פרופסור יורם לוזון פולינה מתרגלת: לוצקר אימייל: polinalutbiu@gmail.com, שעות קבלה: 13:00-15:00 יום שני בתיאום מראש. אתר הקורס:

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר

שאלות חזרה לקראת מבחן מפמר אינטרנט וסייבר שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket - New York Times Page 1 of 4 A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket Sam Baris directing customers at Whole Foods in Columbus Circle, where the

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשעב טור א' ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי

More information

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות

כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות תכנות בסביבת האינטרנט 1 כפתור רדיו בחירה בודדת מתוך רשימת אפשרויות כפתור רדיו משמש למקרים שבהם יש לבחור באפשרות אחת מתוך רשימת האפשרויות שבקבוצה. למשל: שאלון רב-ברירות )שאלון אמריקאי( שבו יש רק תשובה אחת

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

תרגול מס' 01 אלגוריתם דיניץ

תרגול מס' 01 אלגוריתם דיניץ , V תרגול מס' 01 אלגוריתם דיניץ הגדרה: רשת שכבות : תהי N רשת שיורית אשר קיים בה מסלול קצר ביותר מ- אל t באורך k. u V d ( u מכילה את הקודקודים 0 k ). E שכבה של רשת השכבות עבור. ( V, E d הוא המרחק המינימאלי

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

תכנון אלגוריתמים, אביב 2010, תרגול מס' 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב. time time 1

תכנון אלגוריתמים, אביב 2010, תרגול מס' 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב. time time 1 תרגול מספר 7 סריקה לעומק, מיון טופולוגי, רכיבים קשירים היטב DFS() 1 For each vertex u V[ ] 2 color[ WHITE 3 [ NIL 4 time 0 5 For each vertex u V[ ] 6 If color[ WHITEthen 7 DFS-VISIT( u ) DFS-VISIT(u) 1

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved.

מערכים Haim Michael. All Rights Reserved. 1 מערכים יצירת מערך הפונקציה var_dump הפונקציה print_r אופן הפעולה של מערך מערך דו מימדי הפקודה list האופרטור,+,==,===!= ו-!== הפונקציה count הפונקציה is_array הפונקציה isset הפונקציה array_key_exists

More information

הגדרה: משפחת עצים תקרא מאוזנת אם (n.h(t) = O(log

הגדרה: משפחת עצים תקרא מאוזנת אם (n.h(t) = O(log עצים מאוזנים Lecture 4 of Geger & Ita s slde brochure www.cs.techo.ac.l/~dag/courseds הגדרה: משפחת עצים תקרא מאוזנת אם (.h(t) = O(log Geger & Ita, עצים מאוזנים Lecture 4 of Geger & Ita s slde brochure

More information

מדריך לתכנת הגימפ Gimp) (The חלק מהמידע במדריך זה מובא מהקישור- http://www.jlc.org.il/forums/viewtopic.php?p=900&sid=d801ea3d13f7ae97549e28a56a4ce0cb GIMP היאתכנה חופשיתרבתאפשרויותבתחום הגראפיקהועריכתהתמונות,

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

פרק יעילות היעילות של קריטריון המקום עוסק בנושאים דומים לאלה של קריטריון הזמן. אנו נתרכז בחישובי היעילות של מדד הזמן.

פרק יעילות היעילות של קריטריון המקום עוסק בנושאים דומים לאלה של קריטריון הזמן. אנו נתרכז בחישובי היעילות של מדד הזמן. - 115-5 פרק יעילות יש יותר מדרך אחת לפצח אגוז. אפשר להניחו על הרצפה ולרקוע עליו, אפשר לפצחו בעזרת השיניים או להיעזר באגוז נוסף, ואפשר כמובן להשתמש במפצח אגוזים. בכל הדרכים נשיג את מטרתנו אגוז מפוצח. מבחינת

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מבני נתונים תרגיל 5 שאלות לגבי העבודה יש להעלות בפורום של הקורס או בשעות הקבלה של המרצה או המתרגל האחראיים על העבודה.

מבני נתונים תרגיל 5 שאלות לגבי העבודה יש להעלות בפורום של הקורס או בשעות הקבלה של המרצה או המתרגל האחראיים על העבודה. מבני נתונים תרגיל 5 תאריך פרסום: תאריך הגשה: מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, תומר כהן נהלי הגשת עבודה: את העבודה יש להגיש בזוגות. את הפתרון לעבודה זו עליכם לכתוב בקובץ word )או כל כתבן אחר לפי טעמכם האישי(,

More information

בחינת בגרות, תשע"ז מס' שאלון: מדעי המחשב שאלה 1. Java. blog.csit.org.il הילה קדמן

בחינת בגרות, תשעז מס' שאלון: מדעי המחשב שאלה 1. Java. blog.csit.org.il הילה קדמן מדעי המחשב פרק ראשון Jv שאלה 1 C# עמוד 1 Jv שאלה 2 C# עמוד 2 שאלה 3 1 2 3 5 7 11 13 3 א. הפלט עבור = 15 n עמוד מטרת הפעולה: הכברה של ארתוסטנס חישוב והדפסת כל המספרים הראשוניים עד n. )כברה = מסננת( )הפעולה

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י

More information

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה

הקיטסיגול הרבחה יעדמל בלושמה גוחה ניהול מערכות תובלה ושינוע ניתוב רכבים בעיית הסוכן הנוסע Traelig Salesperso Problem הבעיה: מעבר בכל הקודקודים (בשאיפה - קודקוד) במינימום עלות/זמן/מרחק נסיעה שימושים: סוכן נוסע, ביקור מהנדס שירות סיבוכיות

More information

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!

ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה! בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת

More information

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

מבני נתונים תרגיל 4 פתרון

מבני נתונים תרגיל 4 פתרון מבני נתונים תרגיל 4 פתרון גלעד אשרוב 2 ביוני 2014 תרגיל 1. לסעיפים הבאים, כתבו אלגוריתמים הכי יעילים (אסימפטוטית) למשימה, והסבירו מדוע לא ניתן לבנות אלגוריתם יעיל יותר: 1. כתבו אלגוריתם המקבל כקלט עץ בינארי,

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א

More information

נילי חמני

נילי חמני מבנה שריר שלד (מקרוסקופי) עטוף ברקמת חיבור (אפימזיום) מחולקלצרורותתאישרירשכלאחדמהםעטוף ברקמתחיבורנוספת (פרימזיום) (תא) שרירעטוףברקמתחיבורמשלו כלסיב (אנדומזיום) לרקמות החיבור בשריר תפקיד חשוב ביצירת המבנה

More information

הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום. פתיחה 12 min. min. min. min פתיחה. Copyright 2015

הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום. פתיחה 12 min. min. min. min פתיחה. Copyright 2015 1 U n t er r ich t splan חיבור וחיסור זוויות :Altersgruppe כיתה ד, כיתה ה :Online-Ressourcen מכל זווית אפשרית פתיחה הצגת המשחק תלמידים משחקים סיום 1 min 20 min 1 2 min 1 2 min מטרות לימודיות להתנסות במודל

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

ל"תוכנה" שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים "קוד"

לתוכנה שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים קוד הגדרת פונקציות מבוא לתכנות מדעי וסטטיסטי R פונקציות, ו חלק 4 בנוסף לפונקציות שמגיעות מוכנות יחד עם המערכת exp) mean,,c וכו'), אפשר לכתוב פונקציות חדשות פונקציות נקראות לעתים "פרוצדורות" או "סאב-רוטינות"

More information

Chofshi.

Chofshi. Chofshi Chofshi For most Western democracies, the concept of freedom is central. One just needs to look at the anthems that inspire its citizenry to capture this point. From America s Star Spangled Banner,

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

חזרה, מיונים פולינה לוצקר

חזרה, מיונים פולינה לוצקר חזרה, מיונים פולינה לוצקר מבני נתונים ואלגוריתמים שיעורי בית- תזכורת.20.11 יש להגיש את התרגיל במערכת submit עד השעה 23:55 יש לממש את הערימה בחלק השני לבד- אני אבדוק! בתאריך יש להשתמש אך ורק במיון ערימה

More information

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא

למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא פרק א' למבחן ביסודות מדעי המחשב דוגמא כתוב תכנית הקולט מספר למשתנה N ולאחריו N מספרים שלמים ומדפיס את כמות המספרים המתחלקים ב 3 - ללא שארית. (10 נקודות). כתוב ביטוי בוליאני המייצג את התנאי הבא: ספרת העשרות

More information

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון

במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון עמוד 1 מתוך 11 בחינה במבוא מורחב למדעי המחשב בשפת פייתון 8630.0081.80 סמסטר ב', מועד ב',תשע"ב 12/08/2012 אוהד ברזילי, אמיר רובינשטיין הוראות )נא לקרוא!( משך הבחינה שלוש שעות, חלקו את זמנכם ביעילות. בבחינה

More information

אוניברסיטת בן גוריון בנגב

אוניברסיטת בן גוריון בנגב אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

סיכום מבני נתונים )שיעור( מרצה: אלכס סמורודניצקי. להערות: אמיר נווה

סיכום מבני נתונים )שיעור( מרצה: אלכס סמורודניצקי. להערות: אמיר נווה סיכום מבני נתונים )שיעור( מרצה: אלכס סמורודניצקי להערות: אמיר נווה amirnaveh1@mailhujiacil /13//30/40 שיעור 4 מבני נתונים: מרצה: אלכס סמורודניצקי salex@cshujiacil שעת קבלה: יום ג' //:40-//:40 בניין רוס

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

תאריך הבחינה: מבוא למדעי המחשב ד "ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד "ר חן קיסר ד "ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס:

תאריך הבחינה: מבוא למדעי המחשב ד ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד ר חן קיסר ד ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס: מבוא למדעי המחשב 202-1-1011 מבחן אנא קראו את ההוראות שלהלן בעיון: תאריך הבחינה: 622011 שמות המרצים: מר שי זקוב ד "ר פז כרמי פרופ' מייק קודיש ד "ר חן קיסר ד "ר צחי רוזן שם הקורס: מבוא למדעי המחשב מספר הקורס:

More information

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים

מבוא למדעי המחשב בשפת ++C - חוברת תרגילים מבוא למדעי המחשב בשפת ++C חוברת תרגילים הגשת התרגילים היא ביחידים, יש להגיש במערכת ה moodle את כל הפרוייקט כקובץ.ZIP חובה להגיש תרגיל שמתקמפל + דוגמאות פלט של ההרצה. יש להקפיד על הדברים הבאים: שמות משתנים

More information

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball PRONOUNS: טריגר/ משחק פתיחה- המורה תביא לכיתה חפצים שונים ותראה אותם לכמה שניות לתלמידים ותכסה את החפצים. המורה תבקש מהתלמידים לשחזר את החפצים על פי זיכרון ותרשום את שמם על הלוח )מה שלא זכרו אח"כ המורה

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey? Summing up Goals: To facilitate feedback and debrief of the learning period To clarify and fix the Four Hatikvah Questions as the ongoing framework for approaching Israel To begin to concentrate participants

More information

מבחן מועד ב' אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן:

מבחן מועד ב' אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן: מבחן מועד ב' תאריך הבחינה: 3.3.2015 שמות המרצים: דר' רועי זיון פרופ' משה זיפר פרופ' מיכאל קודיש דר' צחי רוזן גב' מיכל שמש שם הקורס: מבוא למדעי המחשב אנא קיראו היטב את ההראות שלהלן: מספר הקורס: 202-1-1011

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

פתרון בעיית צביעת הגרפים בעזרת אלגוריתם גנטי ואלגוריתמי Beam-Search

פתרון בעיית צביעת הגרפים בעזרת אלגוריתם גנטי ואלגוריתמי Beam-Search פתרון בעיית צביעת הגרפים בעזרת אלגוריתם גנטי ואלגוריתמי Beam-Search פרוייקט סוף בינה מלאכותית מגישים יונתן איתי תמר בר-אילן מרץ 3102 הקדמה במאמר זה נעסוק בנושא של אלגוריתמי חיפוש מקומיים. באמצעותם ננסה

More information

Transgender in Halacha

Transgender in Halacha ב "ה Historical Precedents [1] Ibn Ezra (1089 1164) quotes Rabbeinu Chananel regarding males that produce a form in their body similar to a female to allow them to engage in marital relations like a female.

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

מבנה ההרצאה חלק א' 1 (הסבר על הסימולטור.Torcs 2 (הסבר על תחרות EvoStar 2010 ביחד עם הדגמה של.GA חלק ב' הסבר על המאמר

מבנה ההרצאה חלק א' 1 (הסבר על הסימולטור.Torcs 2 (הסבר על תחרות EvoStar 2010 ביחד עם הדגמה של.GA חלק ב' הסבר על המאמר מרצה:מתי בוט מבנה ההרצאה חלק א' 1 (הסבר על הסימולטור.Torcs 2 (הסבר על תחרות EvoStar 2010 ביחד עם הדגמה של.GA חלק ב' הסבר על המאמר The WCCI 2008 Simulated Car Racing Competition, CIG08 חלק א' 1 Torcs -

More information

- 4.3 נמצא ברשימה? הוראת מדעי המחשב, אוניברסיטת תל-אביב

- 4.3 נמצא ברשימה? הוראת מדעי המחשב, אוניברסיטת תל-אביב 4. התבניות שבמחלקה תבניות בניה - 4.1 בניה של רשימה - 4.2 שרשור רשימות תבניות סריקה - 4.3 נמצא ברשימה? - 4.4 מקום ברשימה - 4.5 מחיקת איברים מרשימה עבודה עם ס מ ן - 4.6 העברות ברשימה - 4.7 היפוך רשימה -

More information

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל קריאת גרפים בשאלון 801 שבאתר  116 קריאת גרפים באתר "עגורים" מופיע סרטון המציג פתרון מלא לכל תרגיל מפרק זה. כנסו באתר לשאלון 801 לפרק "קריאת גרפים" ושם תוכלו למצוא את כל הסרטונים המציגים פתרון לתרגילי המאגר המופיעים בחוברת. בהצלחה!!! 116

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

WISDOM FROM ALL MY TEACHERS: CHALLENGES AND INITIATIVES IN CONTEMPORARY TORAH EDUCATION URIM Publications, 2003 Copyright ATID.

WISDOM FROM ALL MY TEACHERS: CHALLENGES AND INITIATIVES IN CONTEMPORARY TORAH EDUCATION URIM Publications, 2003 Copyright ATID. מלמדי מכל) " צט: תהלים שנאמר קיט( אדם הלומד איזהו אומר זומא בן ד מ" אבות פ" השכלתי." הוא ש טיפ אלא אינו אוהב אם החכמות כל היודע כי האומות חכמי אמרו יודע שאינו פ אע" התואואתמוילאאוהב אך הדעת. היא כי אחר

More information